教育康复与医疗康复相辅相成，特殊儿童的康复治疗与教育相结合，才能真正实现在减低障碍的同时，挖掘潜能，提高素质、能力和生活质量，真正融入学校，融入社会。医康教结合是儿童康复发展的方向，儿童康复教育体系建设已经纳入我中心未来五年科室发展规划，今年在院领导的大力支持下，根据CARF“以服务对象为核心”的理念，一名汉江师范的教育人员已经分配到我中心，在科室前期的积极筹备下，针对儿童早期发展问题，8月10日第一期儿童康复早教班开课啦。

早教课吸引了众多孩子和家长，孩子们兴致勃勃，家长们热情参与，整个课程中，老师先是对早教的概念、误区和意义进行讲解，接着又进行了一节以认知为主题的亲子活动，将语言、社会、艺术、健康、运动五大领域的精髓，组织家长、老师、治疗师、医生、护理五位一体的参与模式，结合本科特色，基于科学的医疗数据及评估报告，个体化的设计最适合孩子们的课程，因材施教，用寓教于乐的方式使孩子们轻松学习到了基础概念，让教育这件事儿不再枯燥，手把手教学，让家长学会科学育儿的精髓，纷纷表示受益匪浅。儿童康复中心后续也会在线上线下、院内院外为家长及孩子提供医疗、教育与康复三合一的医康教模式。

早教课程的意义在于采用医学和教育相结合的模式，对儿童实施早期发现、早期诊断、早期干预，将过去医教分离的工作有效地进行整合，使障碍发现的时间前移，使得早期干预走进家庭，主动与多学科专业团队紧密配合，形成教育和干预的合力，达到医院与患儿双赢的局面。

我们坚信在医院的领导下，在特殊儿童群体和家长的支持下，儿童康复中心与您一起耐心浇灌，呵护幼苗，实施精细化关怀计划，继续深化磁性护理，努力构建和谐的医患关系，在医康教这条专业的道路上发挥榜样的力量，打造太和儿童康复品牌，建设高水平、效果佳的一流医教康服务平台，为十堰市乃至鄂西北地区特殊儿童的康复事业发挥我们的作用。

（儿童康复中心 李一婷 张布新）